" />" /> 黄金时代 鲁迅
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記憶中的千層底

2019-11-04 18:52    來源:規劃發展部    作者:惠妮妮

        酷暑已消,冷秋遂至。今天我把女兒的涼鞋單鞋全部整理、刷洗、晾曬,準備收納。有一雙系帶繡花鞋,是為學校活動的一個舞蹈節目買的,玫紅和米白拼接的鞋面,精致的繡花,真好看!好看的物品總是讓人歡喜,我想努力地把它刷干凈,誰料想,濕水太久,鞋里面底子有點不平整,我試圖把鞋墊抽出來,結果拉出來厚厚的一層黃板紙,心中歡喜頓時全無。

        1997年,我上初中一年級,在學校附近的兩個村子里,分別住著我的兩個姑姑。當爸媽忙的時候,放學后我就去姑姑家吃飯。那時候,奶奶身體還很硬朗,她總是在農閑的時候,在姑姑家里指導她們做鞋,就是那黑絨面的、紅絨面的、花絨面的千層底的手工布鞋。

        這種我從小穿到大的布鞋,它的工序很復雜,制作時間也很長。首先,需要準備最基本最主要的材料——大量的舊衣服。姑姑她們把每件舊衣服剪開,變成很多像彩旗一樣的布塊。同時剪掉縫合的硬邊,根據布料薄厚、顏色、軟硬區別整理。然后等到艷陽高照的日子,熬一鍋漿糊,在陽光底下攤開一張粗席,開始“打袼褙”。其實就是把舊棉布用漿糊一層層粘貼在一起,厚度要均勻,貼至 1.5至2 毫米左右,在艷陽下曬成布板。在曬袼褙的過程中可不能錯過好天氣,要及時翻轉晾曬。等袼褙干透了以后,就可以括鞋樣了,只見奶奶從衣柜里拿出爺爺小時候的課本,那書本多讓我新奇啊,字寫成一列一列的,字句艱澀難懂,當然夾鞋樣的還有毛主席語錄等舊的發黃的厚書本。奶奶仔細地在書里翻找,爺爺的、奶奶的、爸爸的、媽媽的,還要我的小鞋樣,安靜地躺在不同的頁碼里。奶奶小心翼翼地把它拿出來,如獲珍寶,生怕撕扯了,她把鞋樣拓在袼褙上,用鋒利的剪刀剪出全家人的鞋幫、鞋底。

        接下來的工作就是包邊了,把每片鞋底、鞋幫用新白布條包上周邊,那種毛糙的鞋邊是嚴重影響這件成品的品質的。然后把包邊后的鞋底料八、九層粘在一起后,就要進行圈底,用純棉線擰成的繩子把粘合后的鞋底沿周邊縫合一圈。這道工序決定著鞋的式樣強度,因而是工序中的重要一環,圈完底,一項重要而艱巨的任務也就開始了——納鞋底,也就是再用繩子把整個鞋底都衲完,納鞋底可不是一件容易活兒,必須得有經驗,因為每一個針腳都會影響美觀。要求每平方寸鞋底納 81 針以上。繩子粗、針孔細,加工時得用手勒得緊,針碼還得分布均勻,這可真是考驗功夫的時候。

        農村人的智慧是不可估量的,她們不辭辛勞納鞋底的同時,還不斷總結,不斷創新,把鞋底納出了很多新花樣,比如疙瘩兒底,就是在每一個針腳處用棉繩挽一個疙瘩,這是專門為干出力活的男子特制的鞋子,防滑性能相當好。

        槌底工序,將納好的鞋底經熱水浸泡或熱悶后,用鐵錘槌平。槌時要靠模板加工,不能走樣。這實際上是鞋底的定型工序。

        相對而言,鞋幫兒的處理就比較簡單了,將剪好的袼褙和各種花紋的絨布嚴絲合縫拓在一起,用白布包邊并用老式縫紉機縫制后,就可以往鞋底上“上幫”了,而每當這個時候,一雙精美的千層底布鞋的加工制作過程就接近尾聲,姑姑她們是充滿了成就感的,當然我們也是很歡欣雀躍的,因為新鞋即將能上腳啦!

        每當開學前,都是做鞋婦女們日夜趕工的時候,為的是自己的孩子能在新學期開學的那天,像其他家的孩子們一樣,腳蹬一雙嶄新的布鞋,那是多么開心和榮耀的事兒啊!女孩子尤其注重這一場穿戴的比拼和集體的討論,誰的布鞋更花,做工更細致,那都是很有面子的事情呢!

        親愛的讀者,你可曾穿過一雙像這樣純棉度達到百分之百的布鞋呢?

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